湛江市麻章区骄阳学校管理章程

第一章   总则

第一条  为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量，依据«中华人民共和国教育法»﹑«中华人民共和国民办教育促进法»﹑«中小学管理规程»和本校实际情况制定本章程。

第二条  民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。湛江市麻章区骄阳学校是全日制民办学校，为中小学九年教育。

第三条  　学校贯彻执行国家教育方针，为社会主义现代化建设服务，培养德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第四条  学校教育分别是小学和中学，在小学基础上，通过实施教育活动，使学生活泼﹑主动﹑全面地发展。在中学基础上，通过实施教育活动，使学生活泼﹑好学﹑多问和自我发展。从而为高中奠定基础。

第五条 学校的培养目标是:

    学生具有爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱中国共产党。遵守法律法规，遵守校规校纪，遵守社会公德。诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。自我管理，分辨是非的能力。 

    具有阅读﹑书写﹑表达﹑计算的知识和技能，养成良好的学习习惯。

第六条  基本教学语言为汉语文字。广泛使用普通话(英语课应用英语)逐步做到全校师生交谈使用普通话。

第七条  民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

国家保障民办学校举办者﹑校长﹑教职工和受教育者的合法权益。

学校实行董事会和校长共同负责制，董事长负责全面工作，校长负责教育﹑教学工作。教导处负责学校全面教导工作。班级实行班主任工作﹑教学工作。

第二章　　组织机构

第八条　　学校由党支部领导，确定办学方向，指导办学规划和思想，对学校一切行政、业务工作起保证监督作用。

第九条　　校长全面负责学校工作，直接主管教导处、德育处、教科室、和后勤财务的管理工作。校务委员会、教代会参与民主管理工作，评议、审议和监督校长及其他行政领导的工作情况，学校的重大决策、师生有关的福利问题等。

第十条　　教导处设教导主任两名，教导处负责管理各教研组长、备课。

第十一条　　教科室主要负责学校的教育科研工作，领导学校的课题组长和兼职教科员；主要管理各专用室管理员、电教员及学校的电教工作和信息技术工作，包括学校的广播、电视校园网系统。

第十二条　教导主任负责管理体卫艺工作，主要领导：体育组、艺术组（包括音乐、美术）及校医。

第十三条　　总务处设主任一名，负责学校的后勤财务工作及安全保卫工作，主要领导：会计、出纳、财产保管员、厨房等后勤工作。

第三章　　学籍管理

第十四条　　根据《中华人民共和国义务教育法》及宝清县教育局制定的《学籍管理规定》，为全面贯彻国家教育方针，特制定本校学籍管理制度。

第十五条　　学校根据上级主管部门规定组织本地段常住户籍所有符合入学条件（年满六周岁等）的儿童实施就近免试入学，招收为一年级新生。

第十六条　　一经入学新生，学校将及时办理注册手续，取得学籍，并由学校将学生档案资料输入计算机《学生学籍管理系统》进行统一管理。

第十七条　　学生因特殊情况需要转学的，转入转出均严格按教育部门有关规定办理。学校一律不接收无转学证明及学籍资料的转学生。

第十八条　　学生因病无法继续学习的，应先由学生家长或其监护人提出申请并出具医院证明，学校报经上级教育行政部门批准可准其休学。

第十九条　　依据有关规定，学生一律实施随班升级，不得自行要求留级。对学习成绩特别优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经全面考核，报卜级教育行政部门批准，准其提前升入相应年级学生。

第二十条　　学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课，不迟到，不早退，有事先请假，未经批准而不上课者作旷课处理。

第二十一条　　学校对学生在德、智、体、美、劳及心理素质等各方面进行全面考核，确保学生全面发展。

第二十二条　　学校对品学兼优或学有特一长的学生给子表彰奖励，对犯有错误的学生以批评教育，并在心理上给予健康的辅导。

第二十三条　　学校实施九年制毕业制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。

第四章　　教育教学工作

第二十四条　　主要任务是高质量地组织并完成教育教学工作，其它各项工作的开展均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

第二十五条　　采取班级授课制。

第二十六条　　严格执行国家教育部制定发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其它课程，维护课程计划的严肃性。停课半天经校长室同意，停课一天以上需报县教育局批准后执行。

第二十七条　　从学校的性质、任务和培养目标出发，积极进行课程改革、加强教材研究及本土文化的研究和校本课程的开发。

第二十八条　　把德育工作摆在重要位置，认真贯彻《中共中央加强和改进学校德育工作的若干意见》，和各部门学科教学大纲规定的德育要求。

第二十九条　　教学是学校的中心工作。学校要认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作的正常运作。

第三十条　　小学教育是基础教育，要全面推进素质教育。中学要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，发展智力因素和非智力因素，面向全体学生，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。

第三十一条　　加强“六认真工作”指导与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。

第三十二条　　学科之间要统筹兼顾、互相协调。

第三十三条　　学校每位教师要按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。

改革考试制度，实行等级制记分，建立学生成长档案。加强学生素质报告书的平时记载和期末填写工作。报告书填写既要真实反映学生状况，又要恰到好处地发挥鼓励作用。报告书填写要规范整洁，不允许出现错别字和病句。

第三十四条　　学校教材使用依据国家课程标准编制的教材，由学校统一征订和管理，任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及其他物品。

第三十五条　　积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，重视和推广科研，虚心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐步实现教学手段的现代化，积极构建本校的教育模式。

第三十六条　　转变教育思想，更新观念，鼓励教学方法改革的实践和探索，提高课堂教学质量，切实解决课业负担过重，忽视学生个性，影响青少年健康成长等弊端，让学生真正成为学习的主体，生动活泼地，主动地学习，发展兴趣、爱好和特长，培养较强的自学能力和动手能力以及创造能力。

第三十七条　　成立学校德育工作领导小组。由校一长任组长，行政、团支部书记、大队总辅导员及思品组长任组员。

第三十八条　　制定学年及学期的德育工作计划及周程安排表。

第三十九条　　每学期初、期中、期末召开领导小组会议，总结及检讨过去的工作成效，确定今后工作的方向。

第四十条　　坚持定期进行思品教研活动。

第四十一条　　校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、晨会等主渠道课程专时专用，禁止挪作他用，并且要有详细（晨会指记录）的教案。

第四十二条　　搞好校园环境的教育化，使学生在潜移默化的环境受到良好风气的熏陶，按规定期出版墙报、橱窗。

第四十三条　　要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理健康教育和学业指导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。

第四十四条　　重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第四十五条　　贯彻实施《国旗法》，除寒暑假和休息日外，坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举行规范的升降旗仪式活动，每天升挂国旗，及每学期参观爱国主义教育基地活动。

第四十六条　　做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度。

第四十七条　　行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查，并记录在案。

第四十八条　　做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。